Tạm dừng đến trường, không dừng học

Theo đó, về tổ chức dạy học, tận dụng “thời gian vàng” (thời gian tỉnh Kon Tum chưa có ca mắc Covid-19 trong cộng đồng) để dạy trực tiếp ở các cấp học, đặc biệt là cấp mầm non, học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 6, lớp 9 và lớp 12. Trong thời gian này, các cơ sở giáo dục vừa dạy học trực tiếp vừa hướng dẫn học sinh và phối hợp với cha mẹ học sinh (hỗ trợ thiết bị và các kỹ năng sử dụng Office 365) để chuẩn bị cho phương án dạy học trực tuyến. Khuyến khích các trường vừa dạy học trực tiếp kết hợp dạy học trực tuyến ở những trường/lớp đủ điều kiện.

Đối với các trường đóng chân ở vùng an toàn, kiểm soát chặt chẽ các nguy cơ, cần có giải pháp quản lý, bố trí đội ngũ giáo viên nhằm tổ chức dạy học an toàn, trong đó ưu tiên dạy học trực tiếp đối với cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở vùng khó khăn và các trường phổ thông dân tộc nội trú.

Đối với học sinh cấp tiểu học, trong trường hợp “nguy cơ” sẽ chia học sinh tiểu học thành các nhóm đối tượng: Nhóm học sinh có đủ thiết bị để học trực tuyến, có cha mẹ học sinh "cùng học" với con; nhóm học sinh có đủ thiết bị để học trực tuyến nhưng cha mẹ học sinh không "cùng học" được với con; nhóm học sinh không thể học trực tuyến.

Học sinh thành phố Kon Tum dự khai giảng năm học mới qua sóng truyền hình tại nhà sáng 5/9.Ảnh: D.N

Cụ thể, đối với nhóm học sinh có đủ thiết bị để học trực tuyến, có cha mẹ học sinh "cùng học" với con, giáo viên thành lập nhóm cha mẹ học sinh qua Zalo, Messenger...; kết nối, tương tác và hướng dẫn cha mẹ học sinh cùng học với con. Sau đó tiến hành dạy học trực tuyến, nếu số lượng ít, các trường có thể dạy chung theo khối.

Đối với nhóm học sinh có đủ thiết bị để học trực tuyến nhưng cha mẹ học sinh không "cùng học" được với con, giáo viên thành lập nhóm cha mẹ học sinh qua Zalo, Messenger...; kết nối, tương tác, phối hợp với cha mẹ học sinh để hướng dẫn học sinh học tại nhà (lớp 2 và lớp 6 sử dụng trang web https://hanhtrangso.nxbgd.vn/ và giáo viên xây dựng, thiết kế các video, clip... với nội dung cùng cha mẹ học sinh hướng dẫn con học ở nhà để giúp cha mẹ học sinh hướng dẫn con tự học).

Đối với nhóm học sinh không thể học trực tuyến, giáo viên thiết kế nội dung bài học thành "Giáo án dành cho cha mẹ học sinh" để giúp cha mẹ học sinh, tổ chức đoàn thể hướng dẫn học sinh học tập. Trong nhóm 3, nếu là học sinh vùng DTTS cần “khoanh vùng xanh” để dạy học trực tiếp.

Về tuần làm quen đối với học sinh lớp 1: Tổ chức các hoạt động nhằm giúp học sinh lớp 1 làm quen với trường, lớp, thầy cô, bạn bè; làm quen và sử dụng bút, sách, vở, bảng; làm quen với nền nếp học tập… nhằm hình thành thói quen, nền nếp, sinh hoạt ở ngôi trường mới. Riêng học sinh lớp 1 DTTS, ngoài tổ chức các hoạt động trên, các cơ sở giáo dục tiểu học cần ưu tiên thời gian để tăng cường tiếng Việt cho trẻ.

Đối với học sinh THCS, THPT, trong trường hợp “nguy cơ” xảy ra, các đơn vị thực hiện giãn cách để tổ chức dạy cho lớp 6, lớp 9 và lớp 12; các khối lớp còn lại tổ chức dạy học trực tuyến kết hợp với tự học có hướng dẫn.

Đối với học sinh của tỉnh hiện đang ở các tỉnh khác, Sở Giáo dục - Đào tạo thành lập các lớp học trực tuyến để dạy cho các em. Các trường có học sinh tham gia học tập, phân công giáo viên của nhà trường hỗ trợ trực tuyến thêm cho các em về việc đăng nhập tài khoản, trong quá trình học tập.

Khi tổ chức các lớp học trực tuyến trên phần mềm Teams của Office 365, cần tăng cường sự tương tác giữa giáo viên và học sinh trong giờ học thông qua việc sử dụng Class Notebook trên Teams; giáo viên phối hợp với cha mẹ học sinh kiểm soát chặt chẽ học sinh; tăng cường tính tự học của học sinh. Trong đó, giáo viên giao các nhiệm vụ học tập cho học sinh và kiểm tra, đánh giá thường xuyên để nắm bắt sự chuyên cần, tiến bộ của học sinh.

Đối với học sinh không có điều kiện học trực tuyến, các trường chỉ đạo các tổ bộ môn biên soạn những kiến thức cơ bản nhất của bài học, có hướng dẫn chi tiết các nội dung tự học, các câu hỏi, bài tập mẫu phải có hướng dẫn chi tiết theo mạch kiến thức để học sinh có thể tự học. Huy động tối đa sự tham gia của các tổ chức đoàn thể tự nguyện hỗ trợ ở các khu dân cư, khuyến khích học sinh các lớp lớn hỗ trợ cho các em nhỏ trong học tập, đảm bảo trong thời gian không đến trường, học sinh vẫn có nội dung để rèn luyện học tập phù hợp tại nhà.

Bà Phạm Thị Trung - Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo thông tin: Năm học 2021-2022, ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh quyết tâm thực hiện thắng lợi nghị quyết đại hội Đảng các cấp, tiếp tục triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ đổi mới căn bản vào toàn diện giáo dục và đào tạo với phương châm kiên định mục tiêu đổi mới, kiên trì các giải pháp nâng cao chất lượng và chủ động thích ứng với tình hình mới, mỗi thầy cô sẽ phát huy hơn nữa tinh thần trách nhiệm, không ngừng đổi mới và sáng tạo, chủ động thích ứng với tiến bộ của thời đại công nghệ số, thích ứng với tình hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh, quyết tâm hoàn thành mục tiêu đề ra.      

Dương Nương